Маленький ребенок уже с рождения имеет мощную систему готовую к восприятию окружающего мира. Однако взрослым следует помнить, что процесс познания маленького человека отличается от процесса познания взрослого. Взрослые познают мир умом, маленькие дети эмоциями. Для взрослых людей информация первична, отношение вторично. У детей все наоборот: отношение первично, информация вторична. Именно поэтому необходимо придать процессу познания эмоционально-чувственный характер.

Воспитатель второй младшей группы "Кроха"